小Z从小就是个聪明的孩子，爱看书，爱思考，有主见。作为家中独子，望子成龙的父亲投入了大量精力培养他。可尽管如此，小Z却觉得自己的童年过得很痛苦。

   交谈中我发现，Z父的控制欲很强，对小Z的要求极严格，而且对孩子的教育模式却一直停留在小学甚至幼儿园时期。

   小Z说，他在小学五年级之前一直都在扮演听话小孩；但五年级之后，他和其他所有进入青春期的孩子一样，也开始和父母起冲突了，加上他所拥有的天才般的感受力与大量阅读所培养出的思想主见，让小Z对父母权威的质疑与反抗冲动在同龄人中显得更加突出。

   但此时的Z父依然用过去的经验管教儿子，在觉察到儿子的自主意识和对抗行为时，也并未采取有效沟通的方式，而仅仅是通过打骂等简单粗暴的方式来“解决”问题。其中某次剧烈的打骂还给小Z造成了严重的心理创伤，孩子开始变得更加沉默，逃避与父母相处，关上心门，封闭了与父母的沟通。

   沟通的中断导致父母看不到儿子的成长变化，也让父母在教育上无所适从，感到挫败，从而进一步采取更加严厉的管教方式，又加重了孩子的压抑。

   数年之后，已是初中生的小Z濒临崩溃，在某一天，他毫无征兆地做了一件出格的事——拿了过年偷偷存下的压岁钱，逃学并搭车到漳州去看海，在那里独自闲逛了一整天，第二天才回来。

   莫名失踪的儿子第二天又突然出现在眼前，父母在大惊大喜之下终于意识到儿子不对劲，于是经过朋友推荐，带着孩子过来找我做咨询。

   在我从事心理咨询行业的十几年来，类似的案例每年都要接触很多。小Z的反应并不是最剧烈的，只是比较典型——和大部分中国式家庭一样，他们最大的问题出现在沟通上。

   很多父母认为爱孩子的方式就是要把自己的经验灌输给孩子，却意识不到，爱最重要的部分其实是沟通。通过有效沟通，才能让父母的爱真正到达孩子的心田。而缺乏沟通的爱，即使父母施加成功，对方感受到的也只是一种强加与控制，从而激起内心的反感。

   案主小Z家庭就是这样。父母与孩子之间几乎不存在有效沟通，彼此也看不到对方的真实存在和需求。而父母看不到孩子最大原因是投射。父母将自己对未来的担忧、将自己童年生活的一些阴影投射到孩子的身上，从而看不见孩子的真实存在，再加上自己内心对某些性格特质的偏见，令他们的付出也显得盲目。

   这必然遭遇孩子的拒绝和对抗，毕竟每个孩子都有自己的尊严，尤其是青春期的孩子。当他被父母这样对待，会对父母产生对抗与对立的情绪，而父母则陷入困惑与挫折感，继而仗着强大对孩子进行更加粗暴地压制。

   如此下去，双方的关系将陷入无法沟通的泥潭。

   可以说，中国式家庭里的大部分的父母或多或少都存在这样的问题。

   这当然非常可惜。父母对孩子如此倾心付出就是出于对孩子强烈的爱，但因为不了解青春期孩子的特点，没有采用合适的方法，使得父母的付出成了一种强加，引起孩子的不良反应，甚至可能引发冲突，形成对双方共同的伤害，埋下彼此不信任的种子。

   在这个事件中，通过咨询和引导，小Z父母重新看到了孩子的很多优点，看见了孩子真实的存在，而非他们自己内心投射在孩子身上的影子。并且率先勇敢地做出了努力，重新修复与构建了孩子之间的信任，恢复有效沟通的渠道。

   最后，用小Z在漳州东山看到的壮丽一幕进行结尾（那一幕带给他非常大的触动，相信会成为重要的一幕镌刻在他的记忆之海），愿我们每个人都能真实地看见所爱的所有人。

  “迎着清凉的晨风走在路上，

   转过一座山，一片浩瀚的蔚蓝大海瞬时展现在眼前。

   身后的青山晨雾缭绕，

   眼前的大海也晨雾缭绕，

   温暖的朝阳在东方冉冉升起，染红了天际，
   海浪温柔地起伏波动，荡漾着鳞样的细碎金光。

   那时情景、那种震撼，似乎就是古人用诗词无数次纪念的壮美画面，

   是先人们阅尽千帆后最终确认的、真正有价值的存在，
   它只在那一刻出现，又似乎那一刻才是真正的永恒……”

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